本网讯（文/石振 吴少军）7月12日，学校实验室安全通识教育课程组围绕教学内容、教学方式方法、教学效果等方面对本学期实验室安全教育课程进行了总结和交流。该课程组由机械、电信、材料、汽车等四个学院组成跨学院教学团队，课程组注重线上线下深度融合，通过线上慕课+讲座+线下实践的混合式教学方式（模式），强化教育课程教学质量和效果。在教学效果上，课程组发现，无论是在实训中心还是在实验室，明显感到上了实验室安全教育课的学生的操作更加规范，更加注意个人防护，表现出了良好的实验室安全意识和安全习惯。这些积极变化，增强了课程组上好这门课的自信心。

據悉，這不是學校首次開課和總結，爲切實加強實驗室安全管理，有效提升安全教育水平，增強學生安全意識與安全素養，早在2019年9月，學校首先遴選了一門線上慕課,線上開展安全教育。2020年4月，在“全面安全大檢查”、“5s管理評比”等舉措的基礎上，學校有關部門積極推進實驗室安全教育課程學校自己開設工作，積極推進安全課程建設，出台了實驗室安全教育課程建設方案，組建了實驗室安全教育課程團隊，將我校實驗室安全管理工作細化拓展，落到實處。

相關學院重視實驗室安全教育,根據各自學科專業和實驗室特點，積極申報實驗室安全教育通識課程和專項教育課程，經過申報、評審、學校遴選評比了一批“線上+線下”混合新教學模式的公選課，《實驗室安全通識教育（機械/材料/電氣/汽車）》便是其中之一，課程是針對機械、電氣、材料、汽車等相關專業開設的高校實驗室安全素質教育課，課程通過案例分析、理論剖析、現場教學等手段，全面講解，旨在提高學生安全意識及安全習慣，幫助學生掌握實驗室一般性質安全及專項安全知識和一定安全技能，爲後續專業課程（大三、大四）提供良好的安全前提，最終保障學生安全高效完成實驗室學習與工作。

實驗室安全通識教育課程在王軍、楊毅、楊全濤、石振等老師的配合下，不斷更新優化課程內容，自2020-2021第一學期開始，已經順利開設一個學年，課程範圍覆蓋機械、材料、電氣、汽車四個院系，涉及2019、2020兩個年級、12個班，378名學生。課程效果、師生反饋俱佳，爲後期大面積推廣打下堅實基礎。