本网讯（文/图 程珍华）为进一步落实“以学生为中心”的教育教学理念，提高学校青年教师教学设计能力，提升教学水平，促进人才培养水平和教学质量全面提升，7月9日，学校“青年教师教学设计能力与教学水平提升专题培训”在第五教学楼新商科智慧实验室举行。学校近三年新进专任教师参加了培训会。副校长张红霞出席，培训会由教务处副处长周明智主持。

張紅霞在開班致詞中，感謝各位專家利用周末休息時間爲學校青年教師教學設計答疑解惑，也對教務處精心設計此次培訓內容表示感謝，同時也感謝在座的青年教師利用暑假時間來學習。本次培訓教務處設計的專題，每一個專題涉及到課程教學設計的方方面面，每個教學環節都有不同的主題分享和學習，希望通過此次的培訓對各位老師有所啓發，在未來的教學中學以致用。

她指出，今天的培訓強度大、安排密集，希望大家把握好今天的學習機會。通過此次培訓引領，在老師們之間，學院與學院之間形成跨學科研討，互相取長補短，把課程教學設計做得更好。在今後的授課中，精心設計好每一堂課，爲學生著想，讓學生感受老師個人魅力，在教授知識的同時，實現立德樹人。

在隨後的培訓中，漢江師範學院劉巍副教授，湖北醫藥學院教務處副處長李珊教授，我校數理與光電工程學院周骁老師，材料科學與工程學院郭睿、覃群、李峰光老師，經濟管理學院姚麗萍教授，江南大學馬志強教授分別從“教學設計與有效教學”、“課程思政教學設計”、“成果導向的教學設計”、“微課教學設計”、“競賽教學設計”、“說課教學設計”、“混合式教學設計”、“形成性評價驅動的教學創新”等八個方面做了專題報告。

最后，教务处副处长李建对本次培训进行了总结。他指出，今天的培训首先从理论框架介绍了教学设计的内容和要素，然后从相关模块如课程思政、混合式设计、课程评价等介绍如何进行教学设计。在座的青年教师通过今天的培训明确教学设计的规律，可以缩短时间，少走弯路。“教无定法”，教学设计没有特定的方法，但有一定的规律，希望大家掌握教学设计规律，在今后的课程教学设计里形成自己的风格和特色。（审稿 李建）